# Infância Baseada em Brincadeiras > [!NOTE] Infância Baseada em Brincadeiras > Um modelo de infância em que as crianças passam a maior parte do tempo livre brincando com amigos no Mundo Real, sem supervisão, de maneiras que satisfazem as motivações inatas para Brincadeira Livre, Sintonia e Aprendizado Social. **:: Referência ::** [[A geração ansiosa]] # Notas Mas a evolução não apenas alongou a infância para tornar o aprendizado possível. Ela também instalou três fortes motivações para fazer coisas que tornam o aprendizado fácil e provável: motivações para o brincar livre, a sintonia e o aprendizado social. Nos dias da infância baseada em brincadeiras, a norma era que, quando a escola terminava, as crianças saíam para brincar umas com as outras, sem supervisão, de maneiras que lhes permitiam satisfazer esses motivos. Mas na transição para a infância baseada em telefones, os designers de smartphones, sistemas de videogame, mídias sociais e outras tecnologias viciantes atraíram as crianças para o mundo virtual, onde elas não obtinham mais o benefício total de agir sobre essas três motivações. _Página: 51_ **:: Referência ::** [[A geração ansiosa]] Brincar é o trabalho da infância,[ 5] e todos os jovens mamíferos têm o mesmo trabalho: Conectar seu cérebro brincando vigorosa e frequentemente. Centenas de estudos em ratos jovens, macacos e humanos mostram que jovens mamíferos querem brincar, precisam brincar e ficam social, cognitiva e emocionalmente prejudicados quando são privados de brincar. _Página: 51_ **:: Referência ::** [[A geração ansiosa]]